ความสำเร็จครั้งใหม่ของเด็กไทย ทีม Descendere คว้าแชมป์โลกดาวเทียมจิ๋ว

เราทราบดีว่าเด็กไทยเก่งและมีความสามารถมีอยู่ไม่น้อย เคยไปคว้าชัยชนะในงานแข่งขันมากมาย ล่าสุดในการแข่งขันดาวเทียมขนาดจิ๋ว ภายใต้การแข่งขันอันดุเดือดจากตัวแทนทั่วทุกมุมโลก เด็กนักเรียนจากโรงเรียนอัสสัมชัญ ทีม Descendere สามารถคว้ารางวัลชนะเลิศกลับมาสู่ประเทศไทยได้สำเร็จ

 

          แน่นอนว่านี่เป็นเรื่องน่ายินดีเมื่อมีเด็กไทยสามารถสร้างชื่อให้ประเทศได้อีกครั้ง แต่หลายท่านอาจสงสัยเช่นกันว่าดาวเทียมจิ๋วคืออะไร? และการแข่งขันดังกล่าวเป็นอย่างไร? จึงขออธิบายเพิ่มเติมขยายความเข้าใจกันสักเล็กน้อยว่าการแข่งขันที่เราไปชนะมาคืองานแบบไหน?

Annual CanSat Competition 2022 งานแข่งขันพัฒนาดาวเทียมระดับนานาชาติ

 

          Annual CanSat Competition 2022 เป็นการแข่งขันการสร้างดาวเทียมขนาดจิ๋วขนาดเท่ากระป๋องเครื่องดื่ม เป็นที่มาของคำว่า CANSAT จัดขึ้นโดยสมาคมนักบินอวกาศอเมริกัน(AAS) ในวันที่ 9 – 12 มิถุนายน 2022 ในเมือง แบล็กเบิร์ก รัฐเวอร์จิเนีย ประเทศสหรัฐฯ

 

          ส่วนการแข่งขันด้วยดาวเทียมจิ๋ว มีจุดประสงค์เพื่อเป็นตัวทดลองในการใช้งานรูปแบบต่างๆ ด้วยดาวเทียมตามปกติจำเป็นต้องอาศัยงบในการวิจัยพัฒนาสูง การจำลองลงมาให้มีขนาดเล็กลงจะช่วยให้คนเข้าถึงได้นำไปสู่การเรียนรู้ศึกษา และใช้ในการเตรียมพร้อมนักวิศวกรรมด้านดาราศาสตร์ต่อไปในอนาคต

 

          ข้อแตกต่างประการสำคัญทำให้ดาวเทียมจิ๋วแตกต่างกับดาวเทียมทั่วไปคือ มันไม่ได้ขึ้นไปบนชั้นบรรยากาศจริงแต่จะถูกส่งไปในระดับความสูงราว 1 กิโลเมตรจึงมีการปล่อยตัวกลางอากาศ จากนั้นดาวเทียมจิ๋วจะทำงานเพื่อเก็บข้อมูลตามต้องการแล้วตกลงมาสู่พื้นด้วยร่มชูชีพในที่สุด

 

          โดย Annual CanSat Competition 2022 ถือเป็นการแข่งขันรายการใหญ่ในการให้ผู้เข้าแข่งขันได้ออกแบบดาวเทียมจิ๋ว เพื่อเข้าร่วมทำภารกิจต่างๆ ตามกำหนดแล้วนำมานับคะแนน โดยมีผู้เข้าร่วมแข่งขันทั้งหมด 49 ทีม เพื่อคัดเข้าไปแข่งในรอบชิงชนะเลิศอีก 23 ทีม จาก 11 ประเทศ

 

          ผลการแข่งขันในครั้งนี้ ทีมจากโรงเรียนอัสสัมชัญ ประเทศไทย ทีม Gravity จบที่อันดับ 7 ด้วยคะแนน 66.4924% ส่วนทีม Descendere ได้รางวัลชนะเลิศอันดับ 1 จากคะแนน 86.2185%

ทีม Descendere เจ้าของรางวัลชนะเลิศระดับโลก

 

          ทีม Descendere เดิมเป็นนักเรียนในโรงเรียนอัสสัมชัญที่มีความสนใจด้านวิเคราะห์ออกแบบเชิงวิศวะอยู่ก่อน จุดเริ่มต้นของพวกเขามาจากห้องทดลองภายในโรงเรียน โดยโครงการดาวเทียมจิ๋วนี้ได้รับโจทย์มาตั้งแต่เดือนสิงหาคม 2021 เป็นที่มาในการรวมตัวหลังเลิกเรียนเพื่อพัฒนาออกมาให้สมบูรณ์แบบที่สุด

 

          การออกแบบดาวเทียมจะถูกแบ่งออกเป็น 3 ส่วนหลัก ได้แก่ Mechanic ที่เป็นตัวโครงสร้างและกลไกการทำงานของดาวเทียม, Electronic คือฟังก์ชั่นการทำงานทั้งหลายอย่างเซ็นเซอร์จนถึงแบตเตอรี่ต่างๆ และ Program ส่วนของระบบปฏิบัติการเพื่อให้ระบบการทำงานเป็นไปราบรื่น รวมถึงการจัดตั้งสถานีรับข้อมูลเพื่อตรวจสอบการทำงาน จากนั้นจึงนำเอาข้อมูลทั้งหมดที่ได้มาวิเคราะห์จุดอ่อนจุดแข็งกันต่อไป

 

          การออกแบบดาวเทียมจิ๋วเริ่มจากการร่างโมเดล 3 มิติขึ้นมาแล้วนำไปสั่งพิมพ์บนเครื่องพิมพ์ 3 มิติ เพื่อให้ได้ชิ้นส่วนตามวัสดุที่ต้องการ จากนั้นนจึงนำวัสดุที่ได้มาประกอบเพื่อให้เป็นโครงสร้างของดาวเทียม แล้วจึงเริ่มพัฒนาแผงวงจรในการสั่งงานต่อไป ทุกขั้นตอนล้วนออกแบบทางวิศกรรมและผ่านการคำนวณมาอย่างดีเพื่อให้คลาดเคลื่อน้อยที่สุด

 

          กลุ่ม Descendere เป็นความสำเร็จของศูนย์การเรียนรู้เทคโนลยีการบินและอวกาศอัสสัมชัญ โครงการที่จัดตั้งมากกว่า 4 ปี แน่นอนพวกเขาไม่ได้หยุดอยู่แค่นี้ หลังจากได้แชมป์โลกในการสร้างดาวเทียมจิ๋ว เป้าหมายต่อไปของพวกเขาคือโครงการแข่งขันจรวดพร้อมดาวเทียมใหญ่ที่สุดในโลกที่สหรัฐฯต่อไป

 

          มุ่งสู่อนาคตกับศูนย์การเรียนรู้เทคโนโลยีการบินและอวกาศ

 

          ถึงตรงนี้หลายท่านอาจตั้งคำถามว่าต่อให้การที่เด็กไทยชนะเลิศได้รับรางวัลในเวทีโลกคือเรื่องน่ายินดี แต่ไม่ได้ส่งผลกระทบต่อคนทั่วไปเท่าใดนัก ในเมื่อคนที่ได้รับประโยชน์และรางวัลมีเพียงเด็กจากโรงเรียนเดียว ไม่ได้ทำให้ภาพรวมของประเทศเปลี่ยนแปลงเท่าไหร่

 

          แต่อันที่จริงสิ่งสำคัญไม่แพ้รางวัลนอกเหนือจากรางวัลชนะเลิศคือ องค์ความรู้

 

          จริงอยู่การสร้างดาวเทียมจิ๋วขึ้นมาแข่งขันจำเป็นต้องใช้งบประมาณค่อนข้างมาก โอกาสในการเข้าถึงของคนกลุ่มใหญ่ในประเทศอาจติดขัด แต่ในส่วนองค์ความรู้ที่ได้รับจากการแข่งขันและพัฒนาทางวิทยาศาสตร์นั้นไม่ใช่ เมื่อทางโรงเรียนอัสสัมชัญเองก็จัดตั้ง ศูนย์เรียนรู้เทคโนโลยีการบินและอวกาศ ขึ้นมาเช่นกัน

 

          ด้วยศูนย์การเรียนรู้นี้จะทำให้องค์ความรู้ในการสร้างดาวเทียมได้รับการเผยแพร่แก่บุกคคลภายนอกและผู้ที่สนใจ อีกทั้งได้รับการต่อยอดทั้งจากนักเรียนในรุ่นเดียวกันหรือนักศึกษาในระดับมหาลัย ซึ่งจะช่วยให้เทคโนโลยีในอวกาศของประเทศไทยได้รับการพัฒนาเพิ่มเติมต่อไปในอนาคต

 

          นี่เองจึงเป็นส่วนสำคัญในการพัฒนาเทคโนโลยีของโลกนี้ เราทราบดีว่าการคิดค้นสิ่งประดิษฐ์พัฒนาเทคโนโลยีไม่สามารถทำสำเร็จในวันเดียว มีแต่ต้องได้รับการต่อยอดงานวิจัย ศึกษาเรียนรู้ ทดลองซ้ำนับครั้งไม่ถ้วน จึงจะออกมาเป็นเทคโนโลยีแต่ละชิ้นให้เราได้ใช้กัน

 

          การเปิดกว้างศูนย์การเรียนรู้จากข้อมูลชองทีม Descendere จะเป็นรากฐานสำคัญช่วยให้เทคโนโลยีอวกาศของไทยเป็นที่พูดถึงได้รับความสนใจ นอกจากนี้ยังอาจนำไปใช้งานทั้งในด้านอวกาศหรือในด้านวิศกรรมอื่นๆ เพิ่มเติมในอนาคต ช่วยให้ประเทศไทยมีความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์ให้ผู้คนได้ทำการศึกษา

 

          และองค์ความรู้นี้เองที่จะเปิดโอกาสให้เราสามารถพัฒนาวิทยาการของประเทศให้ก้าวหน้าเพื่อการพัฒนาก้าวต่อไป