เด็กเหนือระดมสมอง ขอมีส่วนร่วมจัดการศึกษา

โดย...ชีวิน ศรัทธา

เด็กนักเรียนระดับมัธยมศึกษาจากโรงเรียนในพื้นที่ภาคเหนือร่วมระดมสมองผ่านกิจกรรมผ่านโครงการเด็กเล่าเรื่องการศึกษา ที่เวทีเสวนาปัญหา ย ยักษ์ล้านตัว ในหัวข้อ “การศึกษาไทย ไม่ไหวแล้วโว้ยยยยยย” ซึ่งจัดขึ้นโดยสถาบันสื่อเด็กและเยาวชน (สสย.) ที่โรงแรมฮอลิเดย์ การ์เดน รีสอร์ท ถนนห้วยแก้ว อ.เมือง จ.เชียงใหม่ เมื่อวันที่ 12 ก.ค.ที่ผ่านมา

พริษฐ์ ชิวารักษ์ นักกิจกรรมอิสระจากกรุงเทพมหานคร กล่าวว่า โครงการเด็กเล่าเรื่องการศึกษาเป็นการจัดกิจกรรมครั้งแรกผ่านเวทีเสวนาปัญหา ย ยักษ์ล้านตัว ภายในหัวข้อ “การศึกษาไทย ไม่ไหวแล้วโว้ยยยยยย” จุดประสงค์ในการจัดขึ้นครั้งนี้เพื่อเป็นการระดมความคิดเห็นจากเด็กนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ซึ่งเป็นตัวแทนจากโรงเรียนในพื้นที่ภาคเหนือกว่า 50 คน มาระดมสมองเพื่อร่วมกันกะเทาะเปลือกปัญหาการศึกษาไทยที่พบเจอเป็นประจำในโรงเรียน ตลอดทั้งสารพัดปัญหาที่พบเจอในระบบการศึกษาของไทยจะได้สะท้อนความคิดเห็นของเด็กนักเรียนไทยให้รัฐบาลได้เข้าใจว่าเด็กต่างจังหวัดรู้สึกอย่างไรบ้างเกี่ยวกับระบบการศึกษาไทยในปัจจุบันนี้

นอกจากนี้ เด็กที่แสดงความคิดเห็นผ่านเวทีเสวนาปัญหาการศึกษาไทยครั้งนี้เพื่อร่วมหาทางออกให้กับการจัดการระบบการศึกษาไทย ว่าการศึกษาของไทยเป็นอย่างไรในยุคที่โลกเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว การศึกษาไทยจะไปไหวไหม หากระบบการศึกษาไทยยังล้าสมัย แต่ถ้าไม่มีการศึกษาแล้วจะเกิดอะไรขึ้น รวมไปถึงการชำแหละวัฒนธรรมการศึกษาไทยว่าจะเป็นไปในทิศทางใดต่อจากนี้ไป

คามิน มูลป้อ อายุ 15 ปี นักเรียนชั้น ม.4 โรงเรียนแม่อายวิทยาคม อ.แม่อาย จ.เชียงใหม่ บอกว่า อยากให้กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) นักวิชาการ หรือผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา ได้ให้ความสำคัญกับเด็กที่เรียนไม่เก่ง ควรจัดการศึกษาที่มีทางเลือก จากความชอบไม่ชอบของนักเรียน เพราะแต่ละคนมีความถนัดและพื้นฐานความรู้ที่แตกต่างกันไป ไม่ควรให้เรียนเหมือนกันทั้งหมด และบังคับใช้หลักสูตรในรูปแบบที่มีอย่างจำกัด

ขณะที่ ปทิตตา ปีอาทิตย์ อายุ 18 ปี นักเรียนชั้น ม.6 จากโรงเรียนพิริยาลัย อ.เมือง จ.แพร่ ซึ่งเป็นเด็กในกลุ่มกิจกรรมของสภาเด็กและเยาวชนจังหวัดแพร่ บอกว่า ต้องการให้ผู้มีหน้าที่ที่เกี่ยวข้องด้านการจัดการหลักสูตรการศึกษา นั้นได้ให้ความสำคัญกับเด็กในส่วนภูมิภาคมากกว่าที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ปัญหาสำคัญ คือ เรื่องของภาษาอังกฤษ ที่เด็กนักเรียนในต่างจังหวัดมีทักษะอ่านออกเขียนได้ด้อยกว่าเด็กในส่วนกลางเทียบกันไม่ติด รวมถึงคุณภาพของบุคลากรทางการศึกษา เช่น ครูอาจารย์ ที่ส่วนหนึ่งไม่ได้ให้ความสำคัญกับการเรียนการสอนเท่าที่ควร

“ไทยก้าวสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน (เออีซี) แล้วรัฐบาล หรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้องควรให้ความสำคัญกับเด็กชนบทได้มีความรู้ความสามารถทัดเทียมกับเด็กในส่วนกลางด้วย หากรัฐบาลให้ความสำคัญกับเด็กต่างจังหวัด หรือมอบโอกาศที่ดีให้กับเด็กเหล่านี้ได้มีคุณภาพการศึกษาเท่ากับเด็กในส่วนกลาง หนูคิดว่าอนาคตเด็กๆ ต่างจังหวัดก็จะมีอนาคตที่ก้าวไกลไปข้างหน้าได้อย่างแน่นอน” ปทิตตา กล่าวสะท้อนถึงปัญหาเด็กต่างจังหวัด

ทั้งนี้ หลังจากระดมสมองตัวแทนเด็กนักเรียนในภาคเหนือแล้ว หลังจากนี้ สสย.จะเดินสายไปจัดกิจกรรมในรูปแบบเวทีเสวนาไปยังภาคตะวันออกเฉียงเหนือและกรุงเทพฯ เป็นลำดับต่อไป ก่อนรวบรวมข้อเสนอของแต่ละพื้นที่เป็นรูปแบบที่เด็กต้องการในการเสนอแนะแนวทางการจัดการศึกษาโดยใช้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง กิจกรรมประกอบด้วยการแบ่งกลุ่มแลกเปลี่ยนความคิดเห็น การเปิดเวทีเสวนา ตลอดทั้งการสรุปบทเรียนเพื่อร่างเป็นข้อเสนอของเด็กนักเรียนในแต่ละพื้นที่ เป็นพลังสังคมมอบให้กับผู้ที่เกี่ยวข้องใน ศธ.ต่อไป