'เดอะสตรีท' รัชดาฯ แหล่งเรียนรู้แห่งใหม่ของเด็กยุคดิจิทัล

โดย วันพรรษา อภิรัฐนานนท์ 

 วิถีการเรียนรู้ของนักเรียน นักศึกษาในยุคดิจิทัลเปลี่ยนแปลงไปจากสมัยก่อน ที่ไม่หยุดอยู่แค่ในห้องเรียนและห้องสมุดอีกต่อไป เพราะการเรียนการสอนในยุคปัจจุบันเน้นให้เด็กเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้ เป็นผู้เริ่มตั้งคำถาม และออกค้นคว้าหาข้อมูลจากสิ่งต่างๆ รอบตัว

 “ศูนย์การค้า” กลายเป็นจุดนัดพบสำคัญ สำหรับทำกิจกรรมต่างๆ ทั้งการแลกเปลี่ยนความรู้ ทำการบ้าน ค้นหาไอเดียใหม่ๆ ล่าสุดศูนย์การค้า เดอะ สตรีท ถนนรัชดาภิเษก ได้แบ่งปันพื้นที่ส่วนกลาง สร้างเป็น Co-Learning Space (โค-เลิร์นนิ่ง สเปซ) ให้นักเรียนนักศึกษามาใช้พื้นที่เพื่อการเรียนรู้ร่วมกันได้ 24 ชั่วโมง

 พงษ์ศักดิ์ นันตวรรณกุล กรรมการผู้จัดการ บริษัท เดอะ สตรีท รีเทล ดีเวลลอปเม้นท์ ผู้บริหารศูนย์การค้า เดอะ สตรีท รัชดา กล่าวว่า โค-เลิร์นนิ่ง สเปซ เกิดขึ้นจากการมองเห็นความสำคัญของการเรียนรู้ และไลฟ์สไตล์ของเด็กรุ่นใหม่ ประกอบด้วย กลุ่มนักเรียนนักศึกษา ที่มาใช้บริการในศูนย์การค้า ต่างใช้พื้นที่เพื่อท่องตำรา ทำงานกลุ่ม และติวหนังสือ

 “นี่คือไลฟ์สไตล์ที่เปลี่ยนไป เดอะ สตรีท จึงได้แชร์พื้นที่ส่วนหนึ่งให้เกิดเป็นพื้นที่เพื่อการเรียนรู้ สิ่งที่เกิดขึ้นตามมาคือประสบการณ์ที่น่าสนใจมาก”

 โค-เลิร์นนิ่ง สเปซ มีพื้นที่ 400 ตารางเมตร แบ่งออกเป็น 3 โซน ได้แก่ โซนที่ 1 บริเวณชั้น B มีการจัดโต๊ะ เก้าอี้ ปลั๊กไฟ ใกล้ร้านอาหาร เครื่องดื่ม ที่เปิดให้บริการตลอด 24 ชั่วโมง สร้างบรรยากาศผ่อนคลายเพื่อการเรียนรู้ของนักเรียน นิสิตนักศึกษา

 สำหรับโซนที่ 2 บริเวณ ชั้น 1 ตั้งอยู่ด้านข้าง COLLECTIVE จัดแบ่งเป็นห้องสี่เหลี่ยมจำนวน 3 ห้อง  มีโต๊ะขนาดใหญ่ เก้าอี้ และกระดาน เพื่ออำนวยความสะดวกสำหรับการติวหนังสือหรือทำงานเป็นกลุ่ม โซนที่ 3 ตั้งอยู่บริเวณชั้น 4 ซึ่งเป็นแหล่งร้านอาหาร ได้ทำการจัดเสริมโต๊ะเก้าอี้เช่นเดียวกับชั้น B พร้อมกับมีบริการไวไฟ คอมพิวเตอร์ให้แก่เด็กๆ

 “สีสันของโค-เลิร์นนิ่ง สเปซ คือสิ่งที่ดึงดูดให้เด็กๆ มาใช้พื้นที่ คือบรรยากาศ คือความพร้อมด้านการเรียนรู้ ที่สำคัญคือ มีระบบรักษาความปลอดภัยที่ดี จึงทำให้ผู้ปกครองสบายใจ เด็กๆ นัดมาทำรายงานกันที่นี่ ซึ่งเป็นสิ่งที่เราภูมิใจมาก”

 สุชญา รุ่งเรือง หรือ นิว นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ รัชดา เล่าว่า รูปแบบการเรียนในปัจจุบัน เน้นการทำรายงานเป็นกลุ่ม เพื่อให้ทุกคนได้ช่วยกันระดมสมอง จึงจำเป็นต้องใช้เวลาหลังเลิกเรียนในการทำงาน เดอะ สตรีท รัชดาฯ มีพื้นที่สะดวกสบาย มีปลั๊กไฟให้ต่อคอมพิวเตอร์ มีอาหาร และปลอดภัย

 ทางด้าน ศิริลักษณ์ แสนคำสุข หรือ มายด์ เล่าว่า นอกเหนือจากการมาทำงานแล้ว ก็จะมานั่งทำการบ้านร่วมกัน ช่วยกันวิเคราะห์ข้อมูลต่างๆ ที่หาได้จากอินเทอร์เน็ต รวมถึงการนั่งติวบทเรียน ซึ่งบางครั้งยังได้เพื่อนต่างโรงเรียน ที่มาร่วมแชร์ความรู้และเทคนิค ทำให้ได้วิธีคิดแบบใหม่ๆ

 ส่วน พชร อีมโชคชัย นักศึกษาชั้นปีที่ 4 คณะการจัดการนวัตกรรม วิทยาลัยนวัตกรรมสื่อสารสังคม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ เล่าว่า หากทำงานเป็นกลุ่มใหญ่ที่ต้องช่วยกันระดมสมองออกความคิดเห็น ก็จะมานั่งในโซนโค-เลิร์นนิ่ง สเปซ เพราะสามารถใช้เสียงได้ แต่หากติวกันเป็นกลุ่มเล็ก ก็จะไปนั่งที่ร้านกาแฟ

 “ที่นี่สะดวกสบายเรื่องที่จอดรถ มีอาหารเครื่องดื่ม มีปลั๊กไฟ มีห้องน้ำ บางจุดของศูนย์การค้าก็มีอินเทอร์เน็ต โต๊ะเก้าอี้ใช้ฟรี บางร้านเปิดให้บริการ 24 ชั่วโมง สามารถนั่งคิดงานได้แบบยาวๆ ไอเดียไม่สะดุด”

 นอกจากนี้ การมานั่งทำงานค้นคว้าในศูนย์การค้า ยังทำให้ได้แรงบันดาลใจใหม่ๆ ไปใช้กับการทำงาน เพราะข้อมูลบางอย่าง เช่น ไลฟ์สไตล์ หรือเทรนด์ของผู้บริโภคไม่สามารถค้นหาได้ในอินเทอร์เน็ตเพียงอย่างเดียว

 ยุคสมัยหมุนอย่างรวดเร็วด้วยเทคโนโลยี ทำให้การเรียนรู้แบบอยู่กับที่ในห้องเรียนหรือห้องสมุด ไม่สามารถตอบโจทย์การท่องโลกแห่งการเรียนรู้ของเยาวชนคนรุ่นใหม่ได้อีก  

 หากการได้ออกไปเรียนรู้ในสถานที่จริง สัมผัสประสบการณ์ต่างๆ ได้ด้วยตัวเอง นั่นต่างหากที่กลายเป็นกุญแจสำคัญของการพัฒนาองค์ความรู้ยุค 4.0