อนาคตอุตฯ พลาสติก

การรวมตัวเป็นประชาคมอาเซียนเป็นโอกาสสำหรับทุกประเทศในภูมิภาค รวมถึงประเทศอื่นๆ นอกกลุ่ม ซึ่งหากต้องการสร้างประโยชน์จากโอกาสนี้ ก็ต้องมีการปรับตัวให้ทันการเปลี่ยนแปลงด้วย

ยุทธนา เจียมตระการ ประธานกลุ่มอุตสาหกรรมพลาสติกสภาอุตสาหกรรมแห่งประเทศไทย (ส.อ.ท.) ชี้ว่า อุตสาหกรรมพลาสติกไทยมีโอกาสเติบโตอีกมากหลังเปิดประชาคมอาเซียน แต่ผู้ประกอบการจำเป็นต้องปรับการดีไซน์ให้เป็นสากลและตอบสนองความต้องการของคนชาติอื่นในอาเซียนมากขึ้น ซึ่งหากทำได้ เชื่อว่าจะสามารถขยายตลาดได้อีกมาก และทำให้อุตสาหกรรมพลาสติกมีอัตราเติบโตสูงขึ้นอย่างก้าวกระโดดจากปัจจุบัน

ทั้งนี้ คาดว่าบรรจุภัณฑ์ซึ่งมีการผลิตเป็นสัดส่วนกว่า 50% ของการผลิตพลาสติกทั้งหมด จะเป็นกลุ่มที่มีการเติบโตสูงสุด ตามการใช้ผลิตภัณฑ์อุปโภคบริโภคในอาเซียนที่สูงขึ้น โดยปัจจุบันมูลค่าการผลิตในอุตสาหกรรมพลาสติกอยู่ที่ประมาณ 2.5 แสนล้านบาท จากผู้ผลิตประมาณ 3,000 ราย มีการเติบโตปีละ 57% ซึ่งการผลิตกว่า 60% เป็นการผลิตเพื่อจำหน่ายในประเทศ

ด้าน อรรถพล ฤกษ์พิบูลย์ ผู้ช่วยกรรมการผู้จัดการใหญ่ การตลาดพาณิชย์และต่างประเทศ บริษัท ปตท. เปิดเผยว่า ปตท.วางแผนการลงทุนในภูมิภาคอาเซียนช่วง 5 ปี (2556-2560) โดยใช้งบประมาณ2,456 ล้านบาท มีเป้าหมายขยายสาขาของสถานีบริการน้ำมัน (ปั๊ม) ให้ครบ 300 สาขา จากปัจจุบันมี 88 สาขา ขณะเดียวกันจะขยายธุรกิจที่ไม่ใช่น้ำมัน (นันออยล์) อย่างต่อเนื่อง เช่น ร้านจิฟฟี่ การเปิดศูนย์เปลี่ยนถ่ายน้ำมันหล่อลื่น ร้านกาแฟอะเมซอน และขยายวีที ก๊าซ ซึ่งเป็นโรงงานบรรจุและธุรกิจจำหน่ายก๊าซหุงต้ม (แอลพีจี) ที่ร่วมทุนกับบริษัทในเวียดนาม

สำหรับภาคแรงงาน องค์การแรงงานระหว่างประเทศ (ไอแอลโอ) เตรียมเข้ามาช่วยสนับสนุนไทยเรื่องการจัดระบบขึ้นทะเบียนแรงงานและพิสูจน์สัญชาติแรงงานต่างด้าวในไทย เพื่อให้ไทยสามารถดูแลและจัดสวัสดิการที่เหมาะสมแก่แรงงานต่างด้าว ทั้งนี้ ปัญหาหลักของไทยและหลายประเทศในขณะนี้ คือ เรื่องฐานข้อมูลของแรงงานต่างด้าว

ขณะที่วงการการศึกษา จาตุรนต์ ฉายแสง รมว.ศึกษาธิการ ได้มอบนโยบายกรอบการเตรียมพร้อมสู่อาเซียนให้มีความลึกและรอบด้านมากขึ้น เพื่อนำมารวบรวมจัดทำเป็นร่างยุทธศาสตร์สู่อาเซียนของกระทรวง โดยในอนาคตอาจมีการตั้งศูนย์อาเซียนศึกษาที่ลงลึกในรายละเอียดของประเทศอาเซียนแต่ละประเทศ

ด้านการพัฒนาบุคลากร ที่ประชุมคณะกรรมการการอาชีวศึกษา(กอศ.) ได้เสนอแนวคิดให้นักเรียนสายสามัญทดลองเรียนในสถาบันอาชีวศึกษาช่วงสั้นๆ ประมาณ 2 สัปดาห์ เพื่อให้เข้าใจและเรียนรู้การเรียนการสอนในสายอาชีพมากขึ้น รวมทั้งอาจจุดประการให้เด็กสายสามัญรู้สึกตื่นตัวและหาตัวเองเจอว่าอยากเรียนหรืออยากทำงานอะไร ทั้งนี้ เบื้องต้นสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) จะนำแนวคิดนี้ไปศึกษาความเป็นไปแล้วมาปรับใช้กับเด็กไทย