อุทุทพร ลา สทศ. ทิ้งทวนวิพากษ์การศึกษาไทย

“การศึกษาชาติจะเจริญขึ้นได้ต้องอาศัยความร่วมมือจากทุกฝ่ายที่ต้องการเห็นเด็กไทยมีความรู้ เป็นคนดีอย่างจริงจัง ไม่แฝงเงิน ลาภ ยศ ตำแหน่ง จึงจะเป็นไปได้

สร้างจิตสำนึกให้เด็กต้องเน้นที่ผู้ใหญ่ รวมทั้งนักการเมือง คงจะเป็นเรื่องยากถ้ากระทรวงทั้งหลายไม่เข้มแข็ง รมว.ศึกษาธิการ ไม่รู้เรื่องการศึกษา ผู้บริหารระดับกรม สำนัก ยังไม่ใส่ใจ ทำอย่างไรให้ประชาชนมา ‘กำกับ’ คนเหล่านี้ เพื่อโรงเรียนจะได้เข้มแข็ง และให้ประชาชนมีส่วนในการจัดการศึกษามากที่สุด การแก้ไขปัญหาที่ถูกต้องเริ่มต้นจากเราต้อง ‘ยอมรับความจริง’ แล้วหาทางออกร่วมกัน ปัญหาวิกฤตการศึกษาไทยมิใช่ปัญหาที่เกิดจากใครคนใดคนหนึ่ง หากไม่คิดทำอะไรเลย ทางออกการศึกษาไทยก็จะเป็นทางตันอยู่วันยังค่ำ”

“ตลอดมาและกำลังดำเนินอยู่ สิ่งที่ละเลยไปอย่างน่าเสียดาย คือ การพยายามเข้าใจ และศึกษาความแตกต่างของแต่ละโรงเรียน ซึ่งหากมีการปฏิบัติอย่างจริงจังจะพบว่า แต่ละโรงเรียนที่มีปัญหาไม่เหมือนกัน บางโรงเรียนขาดครูบางวิชา ปัญหาบางโรงเรียนก็เริ่มจากตัวนักเรียนเอง ครูจะลงมือแก้อย่างไร โรงเรียนมีปัญหาที่หลากหลาย ขณะที่ตอนนี้กระทรวงศึกษาธิการไม่มีข้อมูลรายละเอียดที่เจาะจงลงไปเฉพาะแต่ละโรงเรียน และไม่ใส่ใจว่าปัญหาที่ไม่เหมือนกัน วิธีแก้ที่ไม่เหมือนกัน เวลาแก้ปัญหาจึงได้แต่แก้ภาพคร่าวๆ เข้าไม่ถึงปัญหา”

“ภาพรวมทั้งประเทศนั้นดีก็จริง เช่น เมื่อดูที่ค่าเฉลี่ยของครูและนักเรียน ตอนนี้เรามีครู 1 คนต่อนักเรียน 20 คน เป็นตัวเลขที่ดี ขณะที่ต้องมองเช่นกันว่าครูของแต่ละโรงเรียนไม่ได้มีความสามารถเท่ากัน จึงเป็นเรื่องยากที่จะดัดแปลงหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานให้เข้ากับโรงเรียนตัวเองจำนวนมาก ไม่เข้าใจว่าการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระ ไม่ต้องเน้นให้เท่ากัน แต่ละโรงกลับต้องสอนเหมือนๆ กัน ผลก็คือบอกไม่ได้ว่านักเรียนต้องรู้อะไรในกลุ่มสาระการเรียนรู้ และจะยังแก้ยากหากรัฐบาลยังคิดว่าสามารถใช้สูตรสำเร็จรูปสูตรเดียวแก้ปัญหาทุกเรื่องได้ ทุ่มเทงบประมาณไปมากเพียงไรก็อาจจะสูญเปล่า” รักษาการผู้อำนวยการ สทศ. กล่าว

ก่อนจะทิ้งท้ายว่า “สทศ.เป็นเพียงหน่วยงานชี้ว่านักเรียนมีความรู้แค่ไหน ด้วยข้อสอบที่ออกเพื่อวัดความสามารถ น่าเป็นห่วงที่พบว่าทั้งโรงเรียนและสถาบันกวดวิชาเปลี่ยนรูปแบบการสอนตามข้อสอบที่เราออก ทั้งที่ต้องสอนตามวัตถุประสงค์ ลืมไปแล้วว่าข้อสอบเป็นเพียงรูปแบบ ออกอย่างไรก็น่าจะสอบได้ ที่น่าเป็นห่วงอีกเรื่องก็คือ คะแนนที่ได้มาควรจะเป็นส่วนนำไปใช้ปรับปรุงการเรียนการสอน ที่ผ่านมา สทศ.พยายามเรียกร้องต่อหน่วยงานต้นสังกัดและกระทรวงศึกษาธิการ นำผลคะแนนการทดสอบไปใช้อย่างเป็นรูปธรรม แต่ก็ดูเหมือนแทบจะไม่มีอะไรเกิดขึ้น หากเป็นเช่นนั้นต่อไปก็ยุบ สทศ.ทิ้งไปเลยก็ได้” อุทุมพร ระบุ