เทพรัตนแห่งแผ่นดิน (34)

โดย...วิมลพรรณ ปีตธวัชชัย

สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ มีพระราชดำริให้กระทรวงศึกษาธิการ โดยสำนักงานกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ จัดตั้งโรงเรียนพระตำหนักสวนกุหลาบ ณ บริเวณข้างพระบรมมหาราชวัง ตั้งแต่ปี 2525 และเนื่องจากโรงเรียนสามารถจัดการศึกษาได้มาตรฐาน คุณภาพสูง เป็นที่นิยมของผู้ปกครอง และประชาชนทั่วไป สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ จึงมีพระราชดำริให้พิจารณาจัดตั้งโรงเรียนสาขาขึ้นใหม่อีก 1 แห่ง บริเวณหมู่บ้านมหามงคล อ.พุทธมณฑล จ.นครปฐม เพื่อรองรับบุตร-ธิดาข้าราชบริพารที่พักอาศัยบริเวณหมู่บ้านมหามงคล และเด็กที่อยู่ในวัยเรียนทั่วไป พร้อมทั้งเป็นศูนย์ทดลองจัดการศึกษาตามแนวพระราชดำริ และได้พระราชทานนามว่า “โรงเรียนพระตำหนักสวนกุหลาบมหามงคล”

โรงเรียนพระตำหนักสวนกุหลาบ แบ่งการเรียนการสอนออกเป็น 2 ระดับ คือ ระดับก่อนประถมศึกษาและระดับประถมศึกษา ระดับก่อนประถมศึกษา ได้แก่ ศูนย์เด็กปฐมวัยและชั้นอนุบาลโดยมีพระราชประสงค์เพื่อช่วยเหลือเด็กกำพร้าของมูลนิธิสงเคราะห์เด็ก สภากาชาดไทย ให้มีที่เรียนและช่วยแบ่งเบาภาระการเลี้ยงดูบุตรให้แก่ข้าราชบริพาร เพราะโรงเรียนตั้งอยู่ในบริเวณใกล้เคียงกับที่ทำงานของบิดา-มารดา เด็กปฐมวัยนี้จะได้รับการอบรมเลี้ยงดู เน้นความเป็นอยู่ที่ถูกสุขลักษณะ ให้เด็กมีความสมบูรณ์ทั้งร่างกายและจิตใจ และอยู่ร่วมกับเพื่อนๆ ได้อย่างมีความสุข

การศึกษาระดับก่อนประถมศึกษานี้ นอกจากจะเปิดรับเด็กรุ่นเล็กเข้าศึกษาในศูนย์เด็กปฐมวัยแล้ว พระองค์ยังทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ ให้จัดตั้งศูนย์ทดลองเด็กหูหนวกปฐมวัยขึ้น เป็นโครงการพิเศษของโรงเรียนอีกโครงการหนึ่ง เมื่อปีการศึกษา 2526 เปิดสอนเด็กหูหนวกปฐมวัย 2 ห้องตามพระราชดำริในสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ เป็นโครงการทดลองเรียกว่า “โครงการศูนย์ทดลองเด็กหูหนวกปฐมวัย” ฝึกอบรมเตรียมความพร้อมให้เด็กหูหนวกระดับก่อนวัยเรียนเด็กอายุตั้งแต่ 3 ขวบ ใช้เวลาเตรียมความพร้อม 3 ปี (ต่อมาเพิ่มเวลาเรียนเป็น 4 ปี) โดยได้รับพระบรมราชานุญาตให้กระทรวงศึกษาธิการซ่อมอาคารไม้ 2 ชั้นใกล้กับโรงโขนเป็นที่เรียน ปีการศึกษา 2530 นักเรียนรุ่นแรกจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ได้รับพระมหากรุณาธิคุณให้เข้ารับพระราชทานประกาศนียบัตรจากพระองค์ด้วย

จากนั้นได้ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ แต่งตั้งคณะกรรมการขึ้นเป็นคณะผู้ดำเนินการ ทั้งนี้ทรงมอบหมายให้สำนักงานคณะกรรมการประถมศึกษาแห่งชาติ กระทรวงศึกษาธิการ เป็นเจ้าของโครงการเมื่อศูนย์ทดลองฯ แห่งนี้เปิดดำเนินการไปแล้วระยะหนึ่ง ทรงติดตามพัฒนาการของเด็กแต่ละคนอย่างใกล้ชิดและพระราชทานพระราชดำริเกี่ยวกับการเรียนการสอนเพิ่มเติมอยู่เสมอ ในด้านการดำเนินชีวิตประจำวันทรงเน้นที่จะให้เด็กเหล่านี้มีโอกาสติดต่อกับโลกภายนอกให้มาก ทรงตั้งข้อสังเกตเกี่ยวกับสังคมระหว่างนักเรียนที่มีความพิการกับนักเรียนปกติ ดังพระราชดำรัสความตอนหนึ่งว่า

“...เด็กปกติมักทำท่าล้อเลียนเด็กที่พิการ เช่น ทำขาเป๋ ทำตาเหล่ โรงเรียนควรสอนเรื่องความเมตตากรุณา ให้รู้จักเห็นอกเห็นใจคนอื่นที่พิการมีอาการไม่เหมือนหรือด้อยกว่าเรา ต้องชี้แจงให้เด็กรู้ว่าการล้อเลียนกันนั้นเป็นบาปกรรมและเป็นการเสียมารยาท เพราะเด็กที่ถูกล้อเลียนจะอาย... ครูควรสอดส่องอธิบายและปลูกฝังความเมตตากรุณาให้มีในหัวใจเด็กด้วยกัน ให้รู้จักช่วยเหลือซึ่งกันและกัน...”

นอกจากจัดให้การฝึกอบรมเด็กแล้ว โครงการนี้ยังดำเนินการจัดส่งเสริมความรู้ผู้ปกครองของเด็กหูพิการด้วย ซึ่งจะมีการประชุมหารือกันทุกเดือน เพื่อส่งเสริมความรู้ในด้านต่างๆ แก่ผู้ปกครอง เช่น เรื่องการสูญเสียการได้ยิน พัฒนาการด้านต่างๆ ของเด็ก การอบรมเลี้ยงดู วิธีการสื่อภาษากับเด็ก ตลอดจนความรู้ด้านการใช้เครื่องช่วยฟัง เพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ดีต่อกัน สามารถช่วยเหลือและร่วมมือกันในการประสานประโยชน์ให้แก่เด็กในศูนย์ทดลองฯ พระองค์ทรงแต่งตั้งคณะกรรมการขึ้น เพื่อติดตามว่านักเรียนประสบความสำเร็จ หรือมีอุปสรรคในด้านการเรียน การดำเนินชีวิตในสังคม และการประกอบอาชีพและนำผลมาปรับปรุงการดำเนินงานของโรงเรียนให้มีประสิทธิภาพ และเป็นประโยชน์ยิ่งขึ้นแก่เด็กที่มีปัญหาทางการได้ยินต่อไป