posttoday
ศาสตร์พระราชา ในโรงเรียนพอเพียง

ศาสตร์พระราชา ในโรงเรียนพอเพียง

18 กุมภาพันธ์ 2561

การเรียนรู้ที่ดีที่สุด คือการทดลองปฏิบัติ ซึ่งเป็นหลักที่โรงเรียนวัดเหล่าขวัญ (จ่างอนุเคราะห์)

โดย ชินวัฒน์ สิงหะ

การเรียนรู้ที่ดีที่สุด คือการทดลองปฏิบัติ ซึ่งเป็นหลักที่โรงเรียนวัดเหล่าขวัญ (จ่างอนุเคราะห์) หมู่ 3 บ้านเหล่าขวัญ ต.ท้อแท้ อ.วัดโบสถ์ จ.พิษณุโลก น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ล้นเกล้ารัชกาลที่ 9 สอดแทรกเข้าไปในรายวิชาการงานและพื้นฐานอาชีพ ทำโครงการเศรษฐกิจพอเพียง นำเด็กนักเรียนปลูกมะนาว แก้วมังกร ได้เรียนรู้จริง พร้อมสานต่อไปประยุกต์ใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน

โรงเรียนวัดเหล่าขวัญ (จ่างอนุเคราะห์) เป็นโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 3 มีการเรียนการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล-มัธยมศึกษาตอนต้น มีนักเรียน 87 คน เป็นโรงเรียนที่ยังคงสานต่อการปลูกฝังปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเข้าไปในการจัดการศึกษาในระดับต่างๆ เพื่อเป็นการวางรากฐานการพัฒนาอย่างยั่งยืนที่แข็งแกร่งให้แก่สังคม โดยหล่อหลอมให้เข้าไปเป็นส่วนหนึ่งของวิถีชีวิตของนักเรียนและการเรียนรู้ตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ

ศาสตร์พระราชา ในโรงเรียนพอเพียง

บูชา มาเกตุ ครูชำนาญการพิเศษและครูประจำวิชาการงานและพื้นฐานอาชีพ บอกว่า ได้นำเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนในรายวิชาการงานและพื้นฐานอาชีพ มาดูแลสวนเศรษฐกิจพอเพียงที่ทางโรงเรียนได้จัดไว้เป็นแหล่งเรียนรู้ในรายวิชา

ดังกล่าว

ครูบูชา บอกว่า การสอนคือให้เด็กนักเรียนได้เรียนรู้วิธีการปลูกพืชสวนครัว คือมะนาว จำนวน 50 ต้น และต้นแก้วมังกร จำนวน 50 ต้น รวมถึงวิธีการดูแลทุกขั้นตอน ตั้งแต่ปลูก รดน้ำ พรวนดิน จนถึงขั้นตอนการเก็บเกี่ยวผลผลิต เพื่อให้เด็กนักเรียนมีความรู้พื้นฐานในอาชีพพื้นบ้านของคนในท้องถิ่นคือการทำสวน ผลผลิตที่ได้ก็จะนำไปขาย รายได้ที่ได้รับมาก็จะนำเข้าในส่วนของการจัดทำอาหารกลางวันให้เด็ก หากผลผลิตมีมากขายไม่ทันก็จะแบ่งให้นักเรียนนำกลับไปรับประทานที่บ้าน

“ทางโรงเรียนได้ยึดถือนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ที่น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 มาใช้ ด้วยการผนวกแนวคิดความพอเพียงเข้าไปในหลักสูตรของโรงเรียน ตั้งแต่ระดับประถมจนถึงระดับมัธยมต้น เน้นไปที่การศึกษาเรียนรู้จากประสบการณ์จริง และการเรียนการสอนที่นักเรียนสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้จริง”

ศาสตร์พระราชา ในโรงเรียนพอเพียง

ด้าน ปิยวรรณ ชัยแสง อายุ 12 ปี นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ได้บอกว่ารู้สึกชอบที่ได้มาดูแลสวนมะนาวและต้นแก้วมังกร เพราะได้ลงมือทำจริงๆ ตั้งแต่การปลูก รดน้ำ พรวนดิน และถอนหญ้า เวลาได้ผลผลิตมาก็จะนำไปทำอาหารกลางวันของทางโรงเรียน หากเหลือก็จะแบ่งไปจำหน่ายด้วย

“ชอบรายวิชานี้เพราะสามารถต่อยอดไปเป็นอาชีพได้เมื่อเรียนจบ อาจจะนำไปทำน้ำมะนาวปั่นขายก็ได้” เด็กหญิงตอบด้วยรอยยิ้ม

ข่าวล่าสุด

IMF-เฟด ชมไทย วินัยการคลังเหมาะสม ยก "นกกระซิบ-Bangkok Blueprint" ต้นแบบ

IMF-เฟด ชมไทย วินัยการคลังเหมาะสม ยก "นกกระซิบ-Bangkok Blueprint" ต้นแบบ