ถอดใจแท็บเล็ตป.1

อินเตอร์แบรนด์ท้อสเปกสูงแข่งราคายากเปลี่ยนเป้าเจาะตลาดโรงเรียนเอกชน

ค่ายโน้ตบุ๊กอินเตอร์แบรนด์โยนผ้าประมูลแท็บเล็ต ป.1 ชี้สเปกสูงแต่ราคาต่ำแข่งยาก เบนเป้าเข้าโรงเรียนเอกชนแทน

นายนิธิพัทธ์ ประวีณวงศ์วุฒิ ผู้จัดการอาวุโส ฝ่ายการตลาด บริษัท เอเซอร์ คอมพิวเตอร์ เปิดเผยว่า เอเซอร์ให้ความสนใจโครงการแท็บเล็ตการศึกษาของรัฐบาลในปีนี้ เป็นตลาดขนาดใหญ่มากกว่า 1 ล้านเครื่อง แต่ต้องยอมรับว่าเมื่อพิจารณาจากสเปกและราคาแล้วอาจจะแข่งขันได้ยาก แต่เอเซอร์ก็เตรียมทำตลาดไปพร้อมกับโครงการของรัฐ โดยนำเสนอไปยังโรงเรียนต่างๆ ที่ต้องการแท็บเล็ตไปใช้ในการเรียนการสอน โดยไม่ต้องรอเครื่องจากรัฐ ที่สำคัญคือ มีแอพพลิเคชัน เอเซอร์ สมาร์ต ช่วยเรื่องการเรียนรู้ได้ดีขึ้น และมีบริการหลังการขายที่มีคุณภาพแน่นอน

“ถ้าสามารถเข้าแข่งขันในโครงการได้ เอเซอร์ก็พร้อมเข้าทันที แม้จะมีรุ่นเอเซอร์ ไอโคเนีย บี1 ราคา 3,990 บาท ก็ต้องยอมรับว่าสเปกกับราคายังแข่งขันลำบาก แต่หากมองในแง่ดี ยังมีอีกหลายโรงเรียนที่ต้องการแท็บเล็ตไปใช้ และตอนนี้ก็มีติดต่อนำแท็บเล็ตของเอเซอร์ไปใช้งานในโรงเรียนหลายแห่งแล้ว” นายนิธิพัทธ์ กล่าว

นายพรเทพ วัชรอำนวย กรรมการผู้จัดการ บริษัท เอซุสเทค คอมพิวเตอร์ (ประเทศไทย) เปิดเผยว่า เอซุสได้เปิดตัวแท็บเล็ตราคาต่ำกว่า 5,000 บาท และได้รับการตอบรับอย่างดีจากผู้บริโภค ซึ่งจะเน้นทำตลาดร่วมกับการทำตลาดสถาบันการศึกษาต่างๆ แต่คงไม่สามารถเข้าร่วมโครงการแท็บเล็ตเพื่อการศึกษาได้แน่นอน เพราะไม่สามารถลดราคาลงได้ พร้อมทั้งยืนยันว่าอินเตอร์แบรนด์ทุกรายไม่สามารถทำราคาต่ำกว่าที่รัฐบาลกำหนดแน่นอน ดังนั้นน่าจะได้แบรนด์จีนไปใช้งานเช่นเดิม

สำหรับสเปกของแท็บเล็ตเพื่อการศึกษาในปีนี้ แบ่งเป็น ป.1 ราคาประมาณ 2,720 บาท ซีพียูดูอัลคอร์ หน้าจอ 7 นิ้ว ความจุ 8 กิกะไบต์ ส่วนแท็บเล็ต ม.1 ราคาประมาณ 2,920 บาท ซีพียูดูอัลคอร์ หน้าจอ 8 นิ้ว ความจุ 16 กิกะไบต์ ทั้ง 2 รุ่นสามารถเพิ่มความจุเอสดีการ์ดได้อีก 8 กิกะไบต์ และเปิดกว้างรับระบบปฏิบัติการทั้งแอนดรอยด์และวินโดวส์ อีกทั้งได้กำหนดน้ำหนักเครื่องไว้ที่ 500 และ 800 กรัมตามลำดับ

ด้านนายชินภัทร ภูมิรัตน เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กล่าวว่า สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้วิจัยผลการใช้งานแท็บเล็ตของนักเรียนชั้น ป.1 พบว่าโรงเรียนหลายแห่งมีการปรับเปลี่ยนกิจกรรมการเรียนการสอนรูปแบบใหม่ เด็ก ป.1 72% สืบหาความรู้ด้วยตนเอง เด็กบางกลุ่มสามารถเชื่อมโยงความสัมพันธ์ข้อมูลที่ค้นพบมาได้ ส่วนจำนวนเด็กที่ไม่สามารถใช้งานจากแท็บเล็ตได้ ครูจะต้องช่วยเป็นพี่เลี้ยงให้เด็กเรียนรู้ได้ทัน