ต้องสร้างสำนึกที่ดี

เป็นที่ตกตะลึงกันทั้งประเทศ เมื่อนายเปรมประชา ศุภสมุทร ประธานอนุกรรมการด้านกฎหมาย กองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา (กยศ.) ออกมาเปิดเผยเมื่อวันที่ 10 มี.ค.ที่ผ่านมาว่า จากการสำรวจข้อมูลผู้กู้เงินของ กยศ.พบว่ากลุ่มที่ไม่ชำระหนี้เป็นนักศึกษาผู้ที่จบสาขาด้านการแพทย์ พยาบาล และสาธารณสุข สูงถึง 50% ทั้งที่เป็นวิชาชีพที่ไม่น่าจะมีปัญหาด้านการเงิน เพราะเมื่อจบการศึกษาออกไป ผู้ที่จบในสาขาดังกล่าวส่วนใหญ่จะเป็นผู้ที่มีรายได้ค่อนข้างดี หรือไม่น่าจะตกงาน

คำถามใหญ่ของสังคมที่เกิดขึ้นคือ อะไรคือสาเหตุสำคัญที่ทำให้บรรดานักศึกษาผู้กู้เงินกองทุนมาเรียนที่จบจากสาขาเหล่านี้มีอัตราการไม่ชำระหนี้ที่สูงจนน่าตกใจ หากเป็นเรื่องของรายได้ ผู้บริหารกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาก็ควรจะดำเนินการในเชิงรุก ผ่านการหารือกับส่วนราชการ หน่วยงานต้นสังกัดของนักศึกษาที่จบออกไปและเริ่มประกอบอาชีพ เพื่อวางระบบการผ่อนชำระเงินที่ผูกพ่วงกับกระบวนการจ่ายเงินเดือนของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

อย่างไรก็ตาม หากการไม่ชำระหนี้กองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาของบรรดาผู้จบสาขาการแพทย์ พยาบาล และสาขาสาธารณสุขเกิดจากการขาดจิตสำนึก ขาดความรับผิดชอบ ก็ถือเป็นเรื่องใหญ่ระดับประเทศ ที่หน่วยงานรัฐและคนในสังคมทั้งหลายจะต้องร่วมกันผลักดันเพื่อสร้างจิตสำนึกให้เกิดขึ้นในกลุ่มผู้จบการศึกษาและเริ่มเข้าสู่อาชีพในสาขาเหล่านี้ให้ได้

ต้องยอมรับในความเป็นจริงว่า คนในสังคมไทยให้การยอมรับกับบรรดาผู้ที่จบสาขาด้านการแพทย์ พยาบาล สาธารณสุข เป็นอย่างมาก เพราะผู้ประกอบอาชีพเหล่านี้คือผู้ที่ชี้เป็นชี้ตายให้กับผู้ป่วยทุกคนไม่ว่าจะยากดีมีจน ผู้คนจึงยอมจ่ายทุกอย่างเท่าที่ระบบการรักษาพยาบาลจะกำหนด สำนึกแห่งหน้าที่ความรับผิดชอบและจรรยาบรรณทางการแพทย์จึงเป็นเรื่องสำคัญที่สุด ที่ผู้จะเข้าสู่วิชาชีพนี้จะต้องตระหนัก

หากผู้ที่จบการศึกษาในสาขาเหล่านี้ขาดซึ่งสำนึกที่ดีแล้วไซร้ ชีวิตมนุษย์จะไร้ความหมาย การรักษาพยาบาลทางการแพทย์จะกลายเป็นเพียงธุรกิจรักษาคนไข้ เพื่อหากำไรทำเงินเข้ากระเป๋าเพียงอย่างเดียว

สถานการณ์ที่เกิดขึ้น ผู้บริหารกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องทำการวิเคราะห์เจาะลึกลงไปถึงเหตุผลที่ผู้จบการศึกษาและเข้าสู่วิชาชีพเหล่านี้ตัดสินใจไม่ชำระหนี้ที่กู้ยืมมาเพื่อสนับสนุนให้ตัวพวกเขาเหล่านั้นสามารถเข้าถึงการศึกษาที่ดีให้ได้

ขณะเดียวกัน กระทรวงศึกษาธิการ ผู้บริหารสถาบันการศึกษา ก็จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องปรับบทบาทเพิ่มเติมจากที่มุ่งเน้นความเป็นเลิศด้านการศึกษา มาเป็นการสร้างสำนึกที่ดีต่อสังคมของผู้ที่เข้าเรียนในสาขาวิชาชีพต่างๆ ด้วย จึงจะเป็นการยกระดับและพัฒนาทุนมนุษย์ของชาติให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น