แนะปรับระบบวัดผลภาษาอังกฤษเน้นสื่อสาร

เอ.ยู.เอ.ติงระบบวัดผลทักษะภาษาอังกฤษไม่เอื้อเด็กเก่งสื่อสาร จับมือ ศธ.ปั้นครูพร้อมรับมืออาเซียน

ร.อ.อดุลย์ ปิ่นสุวรรณ์ ผู้อำนวยการสถานสอนภาษาสมาคมนักเรียนเก่าสหรัฐอเมริกา (เอ.ยู.เอ.) เปิดเผยว่า เรื่องสำคัญในการเตรียมพร้อมเข้าสู่ประชาคมอาเซียน คือการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของคนไทย แต่ปัจจุบันนโยบายด้านการวัดผลการศึกษาภาษาอังกฤษของภาครัฐยังไม่ได้วัดผลการศึกษาภาษาอังกฤษอย่างแท้จริง และไม่ได้เอื้อให้เด็กเก่งในการสื่อสารภาษาอังกฤษ

“เราวัดทักษะภาษาอังกฤษเด็กจากข้อสอบโอเน็ต ซึ่งเป็นข้อสอบปรนัยหรือแบบกาคำตอบ สุดท้ายเด็กก็แค่ไปเรียนตามโรงเรียนกวดวิชาที่เก็งข้อสอบไว้ให้ เพื่อให้พอตอบข้อสอบได้ถูกต้องเท่านั้น ไม่ได้เอาทักษะไปใช้ต่อในชีวิตจริง” ร.อ.อดุลย์ กล่าว

ทั้งนี้ ในอดีตการวัดผลการศึกษาวิชาภาษาอังกฤษจะนิยมข้อสอบอัตนัย เช่น การเขียนความเรียงเรื่องต่างๆ การสอบแบบดังกล่าวจะทำให้เห็นเลยว่าเด็กมีความรู้เรื่องโครงสร้างประโยค เรื่องกาลของประโยค (Tense) มากน้อยเพียงใด แต่ด้วยข้อจำกัดของสัดส่วนบุคลากรทางการศึกษาต่อนักเรียนนักศึกษาในปัจจุบัน ทำให้การสอบแบบดังกล่าวทำได้ลำบากขึ้น

ล่าสุด เอ.ยู.เอ.ได้ร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) จัดสัมมนาประจำปี “Initiating ASEAN Integration : Empowering English Teachers” ระหว่างวันที่ 14-22 ต.ค. 2556 อบรมครูในระดับชั้นต่างๆ จากทั่วประเทศจำนวนทั้งสิ้นกว่า 60 คน ทั้งวิธีการสอนภาษาอังกฤษและวิธีการจัดการเรียนการสอน เพื่อให้ครูมีทักษะภาษาอังกฤษที่ดีขึ้นและตระหนักถึงประชาคมอาเซียนมากขึ้น รวมทั้งสามารถนำความรู้ที่ได้ไปเชื่อมโยงได้

ด้าน น.ส.อาภรณ์ แก่นวงศ์ ผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า ความร่วมมือในการพัฒนาทักษะครูภาษาอังกฤษในครั้งนี้ จะส่งผลท้ายที่สุดไปยังการพัฒนาทักษะบุคลากรของประเทศ เพิ่มทักษะของนักเรียน นักศึกษา ซึ่งจะก้าวไปเป็นวัยแรงงาน และเพิ่มโอกาสแข่งขันตลาดแรงงานมากขึ้น

ขณะเดียวกัน ความร่วมมือครั้งนี้จะฝึกให้ครูมีความคิดสร้างสรรค์ สามารถนำไปต่อยอดกับการสอนภาษา ช่วยให้เกิดความสนุกสนานในการเรียนการสอนได้