เชฟรอน 'เชื่อพลังคน' งานพัฒนาสิ่งแวดล้อม

นโยบายธุรกิจด้วยหลักการปฏิบัติงาน “ด้วยความเป็นเลิศ” ในทุกๆ ด้าน บริษัท เชฟรอนประเทศไทยสำรวจและผลิต จำกัด เป็นผู้ดำเนินธุรกิจด้านการสำรวจและผลิตปิโตรเลียมในประเทศไทยมายาวนานเกือบ 50 ปี จึงได้หมายรวมไปถึงการดำเนินนโยบายด้านสังคม ซึ่งเน้นเรื่องของการพัฒนาอย่างยั่งยืนด้วย ทั้งนี้เพื่อให้สังคมได้รับประโยชน์อย่างแท้จริง โดยเชฟรอนทั่วโลกใช้แคมเปญ “Human Energy” หรือ “พลังคน” เป็นแนวคิดในการกำหนดทิศทางและกรอบการวางนโยบายด้านสังคม ซึ่งมีพื้นฐานจากความเชื่อและการให้ความสำคัญในศักยภาพของ “คน” ในการสร้างสรรค์และลงมือทำ เพื่อสร้างความเปลี่ยนแปลงที่ดีให้เกิดขึ้นกับสังคม

สนับสนุน ‘พลังใจ พลังคน’

จากนั้นก็สนับสนุน “พลังคน” เพื่อขับเคลื่อนการดำเนินงานให้บรรลุเป้าหมาย โดยการสนับสนุนทั้งในรูปแบบของการให้องค์ความรู้และงบประมาณ รวมไปถึงความร่วมมือในลักษณะของการเป็นพันธมิตรกับทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้อง

“การดูแลและร่วมสร้างสรรค์สังคมเป็นอีกภารกิจที่สำคัญประการหนึ่งสำหรับเชฟรอน เช่น เริ่มมีส่วนร่วมดำเนินกิจกรรมเพื่อช่วยเหลือชุมชน และพัฒนาการศึกษาของเยาวชน การสนับสนุนกิจกรรมด้านสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อมในชุมชน การพัฒนาคุณภาพชีวิตของชุมชนและสังคม ซึ่งกิจกรรมเพื่อสังคมของเชฟรอนมุ่งให้ความสำคัญกับการพัฒนา 3 ด้านด้วยกันคือ ด้านการศึกษา สิ่งแวดล้อม และการอนุรักษ์พลังงาน

โดยในปี พ.ศ. 2549 ได้แก่ โครงการเชฟรอนรวมใจไทยเพื่อพระดาบส ซึ่งเชฟรอนได้มอบเงินบริจาคร่วมกับเงินบริจาคสมทบจากประชาชนให้กับมูลนิธิพระดาบสเป็นทุนการศึกษาให้กับนักเรียนด้อยโอกาสได้ฝึกอาชีพเป็นจำนวนทั้งสิ้น 56.7 ล้านบาท” หทัยรัตน์ อติชาติ ผู้จัดการฝ่ายนโยบายด้านรัฐกิจและกิจการสัมพันธ์ ให้ข้อมูล

ในปี พ.ศ. 2551 เชฟรอนได้ริเริ่มโครงการ โรงเรียนเครือข่ายเชฟรอน พลังใจ พลังคน ซึ่งเป็นโครงการที่เริ่มจากแรงบันดาลใจที่ได้เห็นความสำเร็จของโครงการ การจัดการขยะแบบมีส่วนร่วม 12 โรงเรียนพันธมิตร ซึ่งเชฟรอนดำเนินการร่วมกับโรงเรียนใน จ.สงขลา มาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2547 ซึ่งความสำเร็จจากโครงการดังกล่าว ทำให้เชฟรอนตระหนักถึงคุณค่าของ “พลังคน” และต้องการขยายเครือข่ายไปสู่โรงเรียนต่างๆ ทั่วประเทศ โดยมี 12 โรงเรียนพันธมิตรใน จ.สงขลา เป็นเครือข่ายต้นแบบในการดำเนินโครงการนี้

ล่าสุด ได้ร่วมมือกับภาควิชาธรณีวิทยา คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ในการจัด “ค่ายธรณีวิทยา” เพื่อให้ความรู้กับนักเรียนในด้านต่างๆ เกี่ยวกับธรณีวิทยา ทั้งเรื่องของแร่ คุณสมบัติทางกายภาพของแร่ หิน และเนื้อหิน รวมไปถึงการให้ความรู้เกี่ยวกับแผนที่ภูมิประเทศ แผนที่ธรณีวิทยา ภาพถ่ายทางอากาศ ภาพถ่ายดาวเทียม การสำรวจธรณีวิทยา ธรณีฟิสิกส์ นอกจากนั้นนักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการลงพื้นที่ปฏิบัติจริงในภาคสนาม ซึ่งจะทำให้ได้ประสบการณ์และมีความรู้นอกเหนือจากในห้องเรียน