แก้การศึกษา
เมอร์เรย์ ฮันเตอร์ รองศาสตราจารย์ผู้เชี่ยวชาญด้านธุรกิจเอเชีย มหาวิทยาลัยมาเลเซีย เพอร์ลิส เตือนว่าระบบการศึกษาในหลายประเทศอาเซียนยังมีช่องโหว่ โดยเฉพาะการศึกษาในสายอาชีพที่มุ่งเน้นแต่การสร้างแรงงานเพื่อป้อนเข้าสู่ภาคอุตสาหกรรม ซึ่งระบบการศึกษาเช่นนั้นกลับไม่ได้สร้างบุคลากรที่มีทักษะ และฝีมืออย่างแท้จริงที่น่าจะเป็นปัจจัยส่งเสริมให้เกิดการก่อตั้งธุรกิจขนาดเล็กด้วยตนเอง
เมอร์เรย์ ฮันเตอร์ รองศาสตราจารย์ผู้เชี่ยวชาญด้านธุรกิจเอเชีย มหาวิทยาลัยมาเลเซีย เพอร์ลิส เตือนว่าระบบการศึกษาในหลายประเทศอาเซียนยังมีช่องโหว่ โดยเฉพาะการศึกษาในสายอาชีพที่มุ่งเน้นแต่การสร้างแรงงานเพื่อป้อนเข้าสู่ภาคอุตสาหกรรม ซึ่งระบบการศึกษาเช่นนั้นกลับไม่ได้สร้างบุคลากรที่มีทักษะ และฝีมืออย่างแท้จริงที่น่าจะเป็นปัจจัยส่งเสริมให้เกิดการก่อตั้งธุรกิจขนาดเล็กด้วยตนเอง
ฮันเตอร์ กล่าวว่า ผู้วางนโยบายอาเซียนควรพัฒนาระบบการศึกษา นอกเหนือไปจากทักษะที่ใช้ในงานอุตสาหกรรม เพื่อสร้างความหลากหลายและเพิ่มมูลค่าให้กับสินค้า พร้อมยกตัวอย่างถึงโรงเรียนสอนธุรกิจทั้งหลายที่ทั้งหลักสูตรและวิธีการสอนนั้นไม่ได้กระตุ้นให้เด็กนักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ และสร้างนวัตกรรมใหม่ๆ
ฉะนั้นแล้ว การศึกษาสายอาชีพควรที่จะเป็นมากกว่าการฝึกฝนอาชีพเท่านั้น โดยที่จะต้องมุ่งพัฒนาคุณค่าผ่านการสร้างนวัตกรรมใหม่ๆ ไปในคราวเดียวกันด้วย
