
ส่งเสริมอาชีวศึกษา
การศึกษาเป็นปัจจัยหนึ่งที่ท้าทายอาเซียนในด้านการพัฒนาเศรษฐกิจ โดย เมอร์เรย์ ฮันเตอร์ นักวิจัยและผู้ให้คำปรึกษาที่มีประสบการณ์ในเอเชียแปซิฟิกนานกว่า 30 ปี เปิดเผยผ่านเอเชียคอร์เรสปอนเดนท์ สำนักข่าวอิสระ ว่า ในการพัฒนาเศรษฐกิจอาเซียนในอีก 10 ปีข้างหน้า จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการสร้างแรงงานที่มีฝีมือและทักษะผู้ประกอบการ ในการเปิดธุรกิจขนาดกลางและขนาดย่อม (เอสเอ็มอี) เพื่อขับเคลื่อนเศรษฐกิจ โดยควรเริ่มต้นจากการพัฒนาอาชีวศึกษา
การศึกษาเป็นปัจจัยหนึ่งที่ท้าทายอาเซียนในด้านการพัฒนาเศรษฐกิจ โดย เมอร์เรย์ ฮันเตอร์ นักวิจัยและผู้ให้คำปรึกษาที่มีประสบการณ์ในเอเชียแปซิฟิกนานกว่า 30 ปี เปิดเผยผ่านเอเชียคอร์เรสปอนเดนท์ สำนักข่าวอิสระ ว่า ในการพัฒนาเศรษฐกิจอาเซียนในอีก 10 ปีข้างหน้า จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการสร้างแรงงานที่มีฝีมือและทักษะผู้ประกอบการ ในการเปิดธุรกิจขนาดกลางและขนาดย่อม (เอสเอ็มอี) เพื่อขับเคลื่อนเศรษฐกิจ โดยควรเริ่มต้นจากการพัฒนาอาชีวศึกษา
แม้อาเซียนจะมีบิซิเนสสกูลที่ฝึกฝนทักษะความเป็นผู้ประกอบการ อย่างไรก็ตามระบบการศึกษายังไม่มีการบูรณาการระหว่างเทคนิคการบริหารกับทักษะด้านเทคนิคต่างๆ ที่อาชีวศึกษาให้การเรียนการสอน ในขณะเดียวกันอาชีวศึกษาก็ควรพัฒนาเพื่อสร้างแรงงานที่มีฝีมือมากกว่าบัณฑิตจากระบบมหาวิทยาลัย
ดังนั้น การพัฒนาอาชีวศึกษาจึงเป็นความท้าทายอาเซียน ในการเปลี่ยนจากเศรษฐกิจอุตสาหกรรมไปสู่เศรษฐกิจผู้ประกอบการ







