เริ่มต้นได้ดี

พล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี ได้มีคำสั่งผ่านทางนายปรเมธี วิมลศิริ เลขาธิการคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ในฐานะเป็นกรรมการและเลขานุการคณะกรรมการนโยบายและพัฒนาการศึกษา โดยให้เรื่องโครงการพัฒนาศักยภาพของทรัพยากรมนุษย์ในอุดมศึกษา เพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงของบริบทโลก (ทุนพัฒนาอาจารย์) พ.ศ. 2561-2580

คำสั่งดังกล่าวคือ ให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องศึกษาในประเด็นการเตรียม ความพร้อมตั้งแต่ก่อนวัยเรียน/ประถม/มัธยม ให้ได้คนที่มีศักยภาพตรงความต้องการของประเทศอย่างไร ผู้ที่เข้าอุดมศึกษา/สาขาที่ต้องการได้อย่างไร/ส่วนหนึ่งไปอาชีวะ ได้ปริญญาอย่างไร เพื่อสร้างความชัดเจนให้สังคม ประชาชน/ผู้ปกครองสนใจ

และในกรณีการสนับสนุนงบประมาณให้อุดมศึกษา ให้ควบคุมสาขาที่ไม่มีงานทำ/ไม่ตรงความต้องการ การลดเงินอุดหนุนหรือไม่ให้ เพื่อแก้ไขปัญหาเรียนจบมาไม่มีงานทำ แต่ต้องใช้หนี้กองทุนกู้ยืมเพื่อการศึกษา (กยศ.) ซึ่งมีบางส่วนไม่มีความสามารถจะชำระคืนหนี้ กยศ.ได้ และกลายเป็นปัญหาต่อเนื่อง

ข้อสั่งการดังกล่าวเป็นส่วนหนึ่งของการปฏิรูปการศึกษา ซึ่งนับเป็นการส่งสัญญาณที่จะแก้ไขปัญหาการศึกษาที่ไม่ตรงกับความต้องการแรงงาน ซึ่งเรื่องนี้จะกลายเป็นเรื่องใหญ่ขึ้นเรื่อยๆ เพราะปัจจุบันเทคโนโลยีเปลี่ยนแปลงเร็ว การเข้ามาของเทคโนโลยีดิจิทัลจะทำ ให้เกิดการปฏิวัติอย่างมากในตลาดแรงงาน ความต้องการแรงงานจะลดลงและแรงงานจะต้องพัฒนาฝีมือขึ้นไปให้มีทักษะสูงขึ้น ไม่สามารถจะทำงานในรูปแบบเดิมๆ การเรียนการสอนก็ต้องปรับไปตามความต้องการของตลาด

ปัจจุบันประเทศไทยโครงสร้างแรงงานไม่สัมพันธ์กับความต้องการของภาคแรงงาน ที่ต้องการแรงงานในสายอาชีวะและเทคนิคมาก แต่การศึกษาไทยกลับผลิตบัณฑิตในสายสามัญมาก ทำให้การว่างงานเกิดขึ้นในผู้ที่เลือกเรียนทางปริญญาตรี แต่การจะเพิ่มเด็กเรียนอาชีวะก็ไม่ง่าย เพราะค่านิยมของครัวเรือนไทยยังนิยมเรียนในระดับอุดมศึกษาปริญญาตรีมากกว่า

และเป็นข้อเท็จจริงที่เยาวชนเลือกเรียนในสาขาที่ไม่มีความต้องการแรงงาน หรือมีความต้องการน้อย ทำให้เด็กที่กู้เงิน กยศ.มาเรียนไม่มีงานทำ ไม่มีรายได้มาใช้หนี้กองทุน ก็จะไปสร้างปัญหาต่อเนื่องเพิ่มขึ้นไปอีก กลายเป็นหนี้สินของครัวเรือน ทำให้หมดโอกาสที่จะลืมตาอ้าปาก บางรายไม่สามารถแก้ไขปัญหาได้ ถึงขั้นถูกยึดทรัพย์บังคับคดี กลายเป็นปัญหาสังคมต่อเนื่อง

การที่ผู้นำเห็นปัญหาและสั่งให้แก้ไขเป็นสิ่งที่ถูกต้อง และจะต้องทำให้เห็นผลเป็นรูปธรรม ไม่เช่นนั้นในอนาคตประเทศไทยจะเกิดปัญหาหนัก ไม่มีแรงงานรับถ่ายทอดเทคโนโลยีจากต่างประเทศ ต้องนำเข้าแรงงานต่างด้าวเข้ามา จะมีแต่แรงงานไร้ฝีมือ ซึ่งไม่สามารถที่จะมีรายได้สูงมากกว่าค่าแรงขั้นต่ำได้ ซึ่งจะพ้นความยากจนคงจะยาก

นอกจากจะกำหนดแผนดังกล่าวแล้ว การปฏิรูปการศึกษาของรัฐบาลจำเป็นที่จะต้องทำมากกว่านี้ ซึ่งแผนใหญ่ยังไม่ออกมา แต่ก็มีการเปิดเผยรูปแบบเป็นระยะว่ารัฐบาลจะทำอะไรบ้าง ซึ่งแผนใหญ่นี้เป็นที่จับตามองของทั้งภาคสังคมและในภาคธุรกิจ เพราะการศึกษานับเป็นหัวใจห้องหนึ่งของประเทศ n