ธุรกิจสอนภาษาเพื่อนบ้านโต

นิว เอ็ดดูเคชั่น เวิลด์ ชี้เทรนด์คนรุ่นใหม่เรียนภาษาเพื่อนบ้านเวียดนาม-พม่า คู่ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ รับการศึกษาต่อหลักสูตรอินเตอร์ขยายตัว

นายธรรม์ธนลาภ ลาภรวย ผู้จัดการฝ่ายพัฒนาธุรกิจ สถาบันนิว เอ็ดดูเคชั่น เวิลด์ (New Education World) สถาบันการอบรมด้านภาษา เปิดเผยว่า ในช่วง 2-3 ปีที่ผ่านมา พบว่าคนไทยโดยเฉพาะกลุ่มคนรุ่นใหม่ในช่วงกำลังศึกษา และกลุ่มคนทำงานทั่วไป หันมาสนใจเรียนภาษาเพื่อนบ้านมากขึ้น อาทิ ภาษาเมียนมา และ เวียดนาม หรือมีสัดส่วนราว 10% ของจำนวนนักศึกษาในปัจจุบันของสถาบัน คาดมาจากปัจจัยการตื่นตัวเพื่อเตรียมเข้าสู่ประชาคมอาเซียน (อาเซียน คอมมูนิตี้) มากขึ้น

อย่างไรก็ตาม การเรียนภาษาเพื่อนบ้านกลุ่มประเทศดังกล่าว จะเป็นการเรียนเสริมทักษะภาษาใหม่ควบคู่ไปกับการเรียนภาษาอังกฤษเชิงวิชาการหลักสูตรต่างๆ อาทิ IELTS TOEFL TOEIC เพื่อใช้สำหรับการทำงาน และเพื่อเตรียมตัวสอบทั้งเพื่อการศึกษาต่อในต่างประเทศ หรือในมหาวิทยาลัยหลักสูตรภาคภาษาอังกฤษ (อินเตอร์เนชั่นแนล โปรแกรม) ที่พบว่ามีการขยายตัวสูงอย่างต่อเนื่องในช่วงหลายปีที่ผ่านมา คาดมาจากผู้ปกครองและตัวผู้เรียน ที่วางแผนหรือเป้าหมายในการศึกษาต่อต่างประเทศมีจำนวนมากขึ้น รวมถึงการเข้าไปฝึกอบรมภาษาอังกฤษให้กับบริษัทและองค์กร เป็นต้น

“กลุ่มเป้าหมายหลักของสถาบัน แบ่งออกเป็นกลุ่มนักเรียนในระดับมัธยมปลายและนักศึกษามหาวิทยาลัย ราว 70% และกลุ่มนักเรียนมัธยมต้น และกลุ่มคนทำงานทั่วไปสัดส่วน 30%” นายธรรม์ธนลาภ กล่าว

สำหรับแนวทางการทำตลาดในปีนี้ สถาบันวางเป้าหมายสู่การเป็นผู้นำและเสริมสร้างองค์ความรู้ด้านภาษาและสารสนเทศ โดยจัดเตรียมหลักสูตรที่ทันสมัยและสอดคล้องกับความต้องการของตลาดภาษา พร้อมสร้างการรับรู้ต่อแบรนด์ในวงกว้าง ปัจจุบันเปิดให้บริการ 4 สาขา ที่ย่านบางแค ศูนย์การค้าฟิวเจอร์ รังสิต สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง และอาคารจามจุรีสแควร์

ทั้งนี้ ในปีหน้าคาดวางแผนขยายสาขาใหม่ 1-2 แห่งในปริมณฑล พร้อมวางเป้าหมายการเติบโต 10% โดยในปีหน้าสถาบันวางแผนขยายการให้บริการโปรแกรมอบรมภาษาโดยเข้าร่วมกับมหาวิทยาลัยต่างๆ มากขึ้นด้วย โดยปัจจุบันตลาดโรงเรียนสอนภาษามีการเติบโตต่อเนื่องจากหลายปัจจัย อาทิ นโยบายภาครัฐที่มุ่งผลักดันและให้ความสำคัญกับการสื่อสารภาษาอังกฤษของประชาชน การเข้าสู่ประชาคมอาเซียน การเปิดตัวหลักสูตรภาษาอังกฤษโปรแกรมต่างๆ และใหม่ๆ ในสถาบันการศึกษา ทำให้เกิดความต้องการด้านการเรียนต่อเนื่อง ขณะเดียวกันการแข่งขันระหว่างสถาบันภาษาก็เพิ่มสูงขึ้นทุกปี ทำให้เกิดสถาบันภาษาใหม่จำนวนมากในช่วง 5 ปีที่ผ่านมาเช่นกัน