
อนาคตไทยจะก้าวไกลต้องแก้...ปัญหาครู
วันเสาร์ที่ผ่านมาเป็นวันครู ภาพท่านนายกฯ ก้มกราบครูที่เคยสอนสมัยมัธยม ถึงแม้คนที่ไม่ได้เป็นครูนายกฯ คงจะซาบซึ้งที่ลูกศิษย์ซึ่งเป็นใหญ่เป็นโตมีความกตัญญูกลับมากราบไหว้ เป็นวัฒนธรรมที่สวยงาม คงต้องช่วยกันรักษาไว้ อนาคตของชาติไม่ว่าจะเป็นด้านความมั่นคง เศรษฐกิจ สังคมเกี่ยวข้องกับการสร้างเด็ก-เยาวชนในวันนี้ให้เป็นคนดี มีความรู้ ความสามารถ ในประเทศที่พัฒนาแล้ว จึงให้ความสำคัญต่อบทบาทของครูที่เป็นมืออาชีพ
วันเสาร์ที่ผ่านมาเป็นวันครู ภาพท่านนายกฯ ก้มกราบครูที่เคยสอนสมัยมัธยม ถึงแม้คนที่ไม่ได้เป็นครูนายกฯ คงจะซาบซึ้งที่ลูกศิษย์ซึ่งเป็นใหญ่เป็นโตมีความกตัญญูกลับมากราบไหว้ เป็นวัฒนธรรมที่สวยงาม คงต้องช่วยกันรักษาไว้ อนาคตของชาติไม่ว่าจะเป็นด้านความมั่นคง เศรษฐกิจ สังคมเกี่ยวข้องกับการสร้างเด็ก-เยาวชนในวันนี้ให้เป็นคนดี มีความรู้ ความสามารถ ในประเทศที่พัฒนาแล้ว จึงให้ความสำคัญต่อบทบาทของครูที่เป็นมืออาชีพ
กรณีประเทศไทยอาชีพที่บ่งบอกถึงความยากจน คือ อาชีพเกษตรกรและอาชีพครู คงไม่ได้ไปเหมาเข่งว่าทั้งหมดต้องเป็นแบบนี้ ต้องยอมรับว่าอาชีพครูส่วนใหญ่มีรายได้ไม่พอกับรายจ่ายมีหนี้สูง เฉพาะครูที่เป็นราชการมีมูลหนี้กับธนาคารออมสินสูงถึง 5-6 แสนล้านบาท จนรัฐบาลปัจจุบันมีโครงการปรับโครงสร้างหนี้โดยผ่อนผันชำระแต่ดอกเบี้ยและพักเงินต้นไว้ก่อน
ที่กล่าวข้างต้นเป็นหนี้ของครูในโรงเรียนรัฐและยังไม่รวมหนี้นอกระบบ ขณะที่ครูในโรงเรียนเอกชนก็ไม่ได้อยู่ในสถานภาพที่ดีกว่าครูที่อยู่ในโรงเรียนรัฐ ในช่วง 2-3 ปีที่ผ่านมาโรงเรียนเอกชนหลายแห่งต้องปิดตัวเพราะขาดทุนต่อเนื่อง
ผมมีญาติเป็นเจ้าของโรงเรียนดังอยู่ในต่างจังหวัดประสบกับปัญหาเด็กลดลง เพราะผู้ปกครองย้ายไปเรียนโรงเรียนรัฐ ค่าเทอมเก็บถูกๆ แล้วยังเก็บไม่ค่อยได้ครบ ทำให้ต้องจ้างครูเงินเดือนถูกๆ ที่กล่าวนี้คงสะท้อนปัญหาของครูในโรงเรียนเอกชน ส่วนโรงเรียนดังๆ เก็บค่าเทอมได้สูงอาจไม่เป็นอย่างที่กล่าวก็ได้
การยกระดับประเทศไทยไปสู่ประเทศที่พัฒนา ต้องเริ่มที่การปฏิรูปกระทรวงศึกษาธิการให้ผลิตครูที่เป็นมืออาชีพ เพราะหากตัวครูยังไม่มีคุณภาพ คงไม่ต้องสาธยายถึงคุณภาพของนักเรียนซึ่งจะเป็นพลังของชาติในอนาคต
ขณะเดียวกัน ครู (ส่วนน้อย) ต้องทำเป็นตัวอย่างที่ดี โดยมีจริยธรรมของการเป็นครู ไม่ใช่ ติดพนัน ติดเหล้า ติดยา หรือเป็นหัวโจกยุให้เด็กไปตีกัน หากครูยังเป็นตัวอย่างที่ไม่ดีแล้วจะสามารถไปสร้างสรรค์อะไรที่ดีๆ ให้กับสังคมได้
ดังนั้น การขับเคลื่อน “อนาคตก้าวไกล ด้วยครูดีมีคุณภาพ” จึงไม่ใช่เป็นเพียงแต่คำขวัญที่สวยๆ แต่ต้องมีการปฏิรูปโครงสร้างการศึกษาทั้งระบบตั้งแต่ด้านนโยบายจนไปถึงการแก้ปัญหาครูที่ไม่มีคุณภาพ
สำหรับการแก้ปัญหาหนี้ของครูต้องทำควบคู่การปรับปรุงโครงสร้างรายได้และเงินอุดหนุนให้กับโรงเรียนเอกชน การยกระดับคุณภาพชีวิตและความเป็นอยู่ของครู ต้องขับเคลื่อนอย่างเป็นรูปธรรมและต่อเนื่อง
ปัญหาของครูหมักหมมมานาน หลายสิบปีที่ผ่านมามีแต่คำหวานๆ หรือแก้ปัญหาผิวเผินหรือใช้ครูเป็นเครื่องมือของนักการเมือง อนาคตของประเทศจึงฝากไว้กับการแก้ปัญหาของรัฐบาลปัจจุบันให้อาชีพครูมีความมั่นคง
ครูเป็นมนุษย์ปุถุชน ไม่ใช่รูปปั้นไว้กราบไหว้อย่างเดียว ต้องกิน ต้องใช้ ครอบครัวของเขาต้องมีความเป็นอยู่ที่ดี ไม่ใช่มีแต่คนกราบไหว้ แต่อดๆ อยากๆ...นะครับ
(สนใจรายละเอียดเพิ่มเติมดูได้ทางเว็บไซต์ www.tanitsorat.com หรือ www.facebook.com/tanit.sorat)







