ปตท.มิตรผลปั้นคนอุตฯ

เดินหน้าสร้างโรงเรียนหลักสูตรเฉพาะทางผลิตแรงงานตอบโจทย์ตลาดภูมิภาค

ปตท.น้ำตาลมิตรผลสร้างสถาบันการศึกษา ผลิตบุคลากรป้อนอุตสาหกรรมทั่วภูมิภาค

นายบัณฑิตย์ ศรีพุทธางกูร เลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เปิดเผยว่า ขณะนี้มีบริษัทเอกชนขนาดใหญ่หลายแห่งให้ความสนใจยื่นขอเปิดสถาบันการศึกษาขององค์กรมากขึ้น เพื่อผลิตบุคลากรป้อนธุรกิจของตนเองและรองรับตลาดแรงงานสายอุตสาหกรรมนั้นๆ ในอาเซียน ซึ่งจะทำให้ได้บุคลากรที่มีศักยภาพตรงตามความต้องการ

“ปีนี้มีการยื่นขอตั้งสถาบันการศึกษาเอกชนมากขึ้น ทั้งกลุ่มทุนจากต่างประเทศ เช่น ประเทศตะวันออกกลาง จีน ญี่ปุ่น และออสเตรเลีย ขณะที่เอกชนรายใหญ่ของไทย เช่น ปตท. กลุ่มน้ำตาลมิตรผล และกลุ่มธุรกิจโรงโม่หินที่ จ.สระบุรี มีแนวโน้มขอเปิดมากขึ้นเช่นกัน” นายบัณฑิตย์ กล่าว

ทั้งนี้ บริษัทที่มีความชัดเจนมากที่สุดคือ กลุ่ม ปตท. ที่ยื่นแบบแปลนเพื่อขอสร้างสถาบันการศึกษาสายสามัญ (สายวิทย์) ที่ จ.ระยอง ตั้งแต่เมื่อวันที่ 12 พ.ย.ที่ผ่านมา ซึ่งหลังจากนี้จะเริ่มดำเนินการก่อสร้าง คาดว่าจะแล้วเสร็จและเปิดดำเนินการได้ในช่วงปลายปี 2557 โดยใช้เงินลงทุนประมาณ 1,000 ล้านบาท

นายบัณฑิตย์ กล่าวว่า เบื้องต้นทาง ปตท.แจ้งว่าจะนำร่องเปิดสอนในระดับสายสามัญและคาดว่าจะเปิดสอนฟรี โดยสามารถรับนักเรียนได้ปีละ 100 คน เพื่อรองรับความต้องการภายในประเทศก่อนจะขยายไปสู่ระดับอุดมศึกษาทั้งระดับปริญญาตรี โท และเอก เพื่อเน้นผลิตบุคลากรในกลุ่มนักเคมี นักวิจัย วิศวกรเคมีและปิโตรเลียม ที่ยังขาดแคลนอยู่มาก แต่อนาคตหากมีนักศึกษาอาเซียนสนใจเข้ามาเรียนมากขึ้นอาจพิจารณาเก็บค่า เล่าเรียนได้

นอกจากนี้ ยังมีกลุ่มมิตรผล ซึ่งเป็นกลุ่มทุนที่ทำธุรกิจโรงงานน้ำตาลทรายที่ยื่นขอตั้งสถาบันการศึกษาระดับ ปวช.และ ปวส. ที่ จ.ราชบุรี เพื่อผลิตบุคลากรป้อนเข้าสู่อุตสาหกรรมน้ำตาลที่ขยายตัวอย่างต่อเนื่อง แต่ที่ผ่านมาไม่มีหลักสูตรเฉพาะ เบื้องต้นคาดว่าจะใช้เงินลงทุนไม่ต่ำกว่า 400500 ล้านบาท

ทั้งนี้ การที่บริษัทเอกชนยื่นขอตั้งสถาบันการศึกษาของตนเอง นอกจากเป็นการสร้างแบรนด์เหมือนกับที่เครือเจริญโภคภัณฑ์ (เครือซีพี) ดำเนินการไปแล้ว ยังเป็นการดำเนินกิจกรรมภายในและภายนอกองค์กรที่คำนึงถึงผลกระทบต่อสังคม (ซีเอสอาร์) ซึ่งสามารถนำงบดังกล่าวไปขอลดหย่อนภาษีได้

ขณะเดียวกัน สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) ได้จ้างสถาบันการศึกษาให้ทำการศึกษาแผนพัฒนาการศึกษาเอกชน ทั้งส่วนของโอกาสและอุปสรรคในการลงทุนในตลาดอาเซียนเป็นรายประเทศ ว่าสถาบันการศึกษาเอกชนของไทยสามารถไปเจาะตลาดกลุ่มใดได้บ้าง รวมทั้งการศึกษาความเหมาะสมพื้นที่ในการจัดตั้งสถาบันการศึกษาตามภูมิภาคด้วย