ทดลองเรียนอาชีวะ

ศธ.ปิ๊งไอเดียเปลี่ยนใจนักเรียนสายสามัญกระตุ้นยอดสายอาชีพป้อนตลาดงาน

“จาตุรนต์” ไอเดียบรรเจิด ส่งเด็กสายสามัญทดลองเรียนอาชีวะ หวังเปลี่ยนใจให้เลือกสายอาชีพ

นายจาตุรนต์ ฉายแสง รมว.ศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยภายหลังประชุมคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (กอศ.) ว่า ที่ประชุมได้เสนอแนวคิดให้นักเรียนสายสามัญเข้าไปทดลองเรียนในสถาบันอาชีวศึกษาช่วงสั้นๆ ประมาณ 2 สัปดาห์ เพื่อให้เด็กได้เข้าใจและเรียนรู้การเรียนการสอนในสายอาชีพมากขึ้น รวมทั้งอาจจะเป็นตัวจุดประกายความคิดให้เด็กสายสามัญรู้สึกตื่นตัวและหาตัวเองเจอว่าอยากเรียนหรืออาจทำงานอะไร จะได้เดินถูกทาง ซึ่งจะเป็นการเพิ่มศักยภาพการแข่งขันให้กับเด็กไทยในการออกไปแข่งขันในตลาดงานทั้งในและต่างประเทศ

เบื้องต้นได้มอบนโยบายให้สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) นำแนวคิดนี้ไปศึกษาความเป็นไปได้แล้วมาปรับใช้กับเด็กไทย หากไม่สามารถส่งนักเรียนไปทดลองเรียนได้ ก็อาจทำในลักษณะจัดโปรแกรมไปทัศนศึกษาดูการเรียนการสอนของวิทยาลัยอาชีวศึกษาที่อยู่ใกล้ๆ โรงเรียน โดยแนวคิดดังกล่าวเป็นเรื่องที่หลายประเทศใช้กันและประสบความสำเร็จมาแล้ว เช่น ประเทศเยอรมนี สิงคโปร์ ญี่ปุ่น และเกาหลี

“เห็นว่าน่าจะเริ่มใช้กับเด็กสายสามัญที่อยู่ในช่วงรอยต่ออย่างชั้น ม.3 หรือ ม.6 ให้มีโอกาสเข้าไปทดลองเรียนช่วงสั้นๆ ในวิทยาลัยอาชีวศึกษา เพื่อให้นักเรียนได้รู้ว่าสายอาชีพในสาขาวิชาต่างๆ เรียนอะไรกันบ้าง และเมื่อเรียนจบออกมาแล้วมีงานทำ นับเป็นสิ่งสำคัญมากในการเปลี่ยนทัศนคติและสร้างค่านิยมของเด็กให้หันมาเรียนสายอาชีพมากขึ้น เพื่อเพิ่มสัดส่วนผู้เรียนสายอาชีพต่อสายสามัญเป็น 51:49 ตามที่กระทรวงตั้งเป้าไว้” นายจาตุรนต์ กล่าว

ขณะเดียวกัน ก็ต้องดำเนินการปรับเปลี่ยนระบบแนะแนวด้วย เนื่องจากปัจจุบันยังมีปัญหาแย่งเด็กระหว่างสายสามัญกับสายอาชีพอยู่ เพราะฉะนั้นต้องทำความเข้าใจกับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) และสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) ไม่ให้แย่งเด็กหรือปิดกั้นเด็กมาเรียนสายอาชีพ โดยในโรงเรียนจะต้องมีการให้ความรู้ในการเรียนสายอาชีพแก่เด็กมากขึ้น ระบบแนะแนวจะต้องปรับให้มีประสิทธิภาพและต้องสื่อสารไปยังผู้ปกครองด้วย

อย่างไรก็ดี มีความเป็นไปได้ที่สัดส่วนเด็กอาชีวศึกษาจะเพิ่มขึ้นจากปัจจุบันที่อยู่ที่ 36-37% เนื่องจากภาคเอกชนในนิคมอุตสาหกรรมขนาดใหญ่ให้ข้อมูลว่า เฉพาะนิคมอุตสาหกรรมใน จ.ชลบุรี แห่งเดียวต้องการแรงงานฝีมือกว่า 5 แสนคน ภายใน 5 ปี และเฉพาะนิคมอุตสาหกรรมแห่งนี้ก็ต้องการคนปีละกว่า 1 แสนคน ขณะที่ยอดนักเรียนที่จบมัธยมต้นมีแค่ 9 แสนคน ดังนั้น หากนักเรียนสายสามัญจะเข้าสู่สายอาชีพก็ไม่มีปัญหาเรื่องตำแหน่งงานที่จะรองรับ แต่ สอศ.จะต้องจัดระบบให้ดี เพราะตัวเลขผู้เรียนอาจเพิ่มขึ้นมาก