รัฐปล่อยกู้ดึงเด็กเรียนต่อ

เน้นสาขาขาดแคลน7วิชาชีพป้อนตลาด

มั่นใจช่วยสกัดปัญหาสมองไหลหลังเปิดเสรี..เล็งให้เงินกู้ กรอ. สาขาแรงงานขาดแคลน หวังดึงเด็กป้อนตลาดรับเออีซี

น.ส.อาภรณ์ แก่นวงศ์ รองเลขาธิการคณะกรรมการการอุดมศึกษา (กกอ.) เปิดเผยว่า ปัญหาหนึ่งของวงการอุดมศึกษาไทย คือ ผลิตแรงงานไม่ตรงกับความต้องการของตลาด นักศึกษาจำนวนมากกระจุกตัวเรียนในสาขาที่ตลาดไม่มีความต้องการ และเมื่อรวมตัวเป็นประชาคมอาเซียนในปี 2558 ตลาดแรงงานที่ขาดแคลนหนักอยู่แล้วในหลายวิชาชีพจะยิ่งขาดแคลนหนักขึ้น เช่น แพทย์ พยาบาล

สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) จึงจะนำกลไกการให้สิทธิกู้ยืมเงินกองทุนเงินกู้ยืมเพื่อการศึกษาที่ผูกกับรายได้ในอนาคต (กรอ.) เข้ามามีส่วนช่วยดึงเด็กนักเรียนเข้าสู่สาขาวิชาชีพที่เหมาะสมในระดับอุดมศึกษา

“การจัดสรรเงินกู้ยืมของ กรอ.จากเดิมที่ให้แก่นักศึกษาหลากหลายสาขาวิชา ต่อไปอาจมีการจำกัดลงมาให้สิทธิเฉพาะสาขาวิชาที่ตลาดกำลังขาดแคลนแรงงานอย่างหนัก และตอบสนองต่อความต้องการของประชาคมอาเซียน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง 7 วิชาชีพที่เคลื่อนย้ายเสรี เพื่อให้นักศึกษาที่สนใจกู้ยืมหันมาเรียนในสาขาที่ตลาดต้องการมากขึ้น” น.ส.อาภรณ์ กล่าว

กลไกดังกล่าวน่าจะช่วยให้ดึงเด็กป้อนสู่ตลาดแรงงานรับอาเซียนได้ไม่ยาก และเพราะปัจจุบัน มีผู้กู้ยืมเงินจากกองทุนดังกล่าวจำนวนมาก

รองเลขาธิการ กกอ. กล่าวว่า แลการนำนักศึกษาเข้ามากู้ยืมเงินจาก กรอ.ยังมีส่วนช่วยดึงบุคลากรคุณภาพทำงานอยู่ในไทยไม่ให้ไหลไปทำงานยังต่างประเทศ เนื่องจากกองทุนดังกล่าวเป็นกองทุนแบบต้องใช้คืนรัฐ ขณะที่เรื่องคุณภาพบัณฑิตยังสามารถควบคุมได้ตามปกติ เพราะแต่ละสาขาที่ตลาดมีความต้องการ ก็ยังคงต้องสอบเข้าตามเกณฑ์เช่นเดิม

ขณะที่นักเรียน นักศึกษา ที่มีความจำเป็นต้องใช้เงินกู้กลุ่มอื่น ปัจจุบันยังสามารถกู้ยืมเงินกองทุนให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา (กยศ.) ได้ แต่ก็ยังต้องอาศัยเกณฑ์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น ผลการเรียน ต่างจากข้อกำหนดของ กรอ.ที่ไม่มีเกณฑ์ดังกล่าว

โครงการ กรอ.เป็นโครงการที่ให้เงินกู้แก่ผู้เรียนในระดับอุดมศึกษาและระดับอาชีวศึกษาชั้นสูง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อลดข้อจำกัดการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาและอาชีวศึกษาชั้นสูง ทั้งนี้โครงการดังกล่าวเคยถูกยกเลิกไปช่วงระยะเวลาหนึ่ง และเพิ่งกลับมาดำเนินการอีกครั้งตั้งแต่ภาคเรียนที่ 1/2555 ตามมติคณะรัฐมนตรีเมื่อวันที่ 1 พ.ค. 2555

น.ส.อาภรณ์ กล่าวว่า นอกจากเรื่องการดึงนักศึกษาเข้าสู่สาขาวิชาชีพที่รองรับประชาคมอาเซียนแล้ว ยังต้องเตรียมแผนในการพัฒนาและเพิ่มเติมจำนวนบุคลากรอาจารย์ด้วย แต่ในเบื้องต้นเชื่อว่าสถาบันอุดมศึกษาแต่ละแห่งเตรียมแผนปรับตัวในการจัดสรรและพัฒนาบุคลากรอาจารย์บ้างแล้ว รวมถึงการรับสมัครอาจารย์ใหม่เพื่อรองรับประชาคมอาเซียน ก็จะมีคุณสมบัติที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น เช่น ต้องมีผลการสอบ TOEFL ถึงเกณฑ์คะแนนที่กำหนด หรือมีวุฒิการศึกษาจากต่างประเทศ สำหรับคุณสมบัติดังกล่าวถือเป็นอำนาจในการกำหนดของแต่ละคณะและมหาวิทยาลัย